Coopération et grande pauvreté

Par Sylvain Connac Université Paul-Valéry de Montpellier – LIRDEF Lorsque l’on s’intéresse aux pédagogies de la coopération, on est obligé d’anticiper la présence des enfants subissant les conséquences de la pauvreté. En effet, près d’un enfant sur cinq vivrait dans la pauvreté, près d’un sur dix dans la très grande pauvreté (Delahaye, 2015). En 2013, en France, 17 % deRead More…

Lettre CIPES n°5

Cette lettre a été publiée en avril 2020. Vous pouvez la télécharger: https://experimentation-cipes-ecoles.fr/wp-content/uploads/2020/04/lettre-CIPES-5.pdf Elle fait un point sur les enjeux de l’expérimentation CIPES. Elle présente le document « Comprendre les dimensions de la pauvreté en croisant les savoirs (https://www.atd-quartmonde.fr/wp-content/uploads/2019/10/Rapport_dimensioRead More…

Cahier des charges de l’expérimentation CIPES

Un comité de pilotage a été créé en 2019, il a pour but de travailler avec nos partenaires et maintenir l’éthique du projet. Le comité de pilotage sera garant que les enfants vivant dans des familles en situation de grande pauvreté, seront bien concernés par l’expérimentation. Il regroupe des membres de l’équipe de coordination, la délégation nationale d’ATD Quart Monde,Read More…