Avec la recherche participative CIPES « Choisir l’inclusion pour éviter la ségrégation », ATD Quart Monde poursuit son combat contre l’exclusion. Pour comprendre et lutter contre la surreprésentation dans les filières d’enseignement adapté ou spécialisé d’élèves issues de familles vivant dans la grande pauvreté, CIPES s’est appuyé sur un réseau d’écoles volontaires. Pendant six ans, militantes Quart… Poursuivre la lecture École et grande pauvreté : lutter contre les discriminations
Croisement de regards sur une recherche participative
Catégorie : Les essentiels
Nos essentiels
École et grande pauvreté : lutter contre les discriminations
Une école de la réussite pour tous – avis du CESE, Marie-Aleth Grard
L’école n’arrive pas à atténuer les inégalités dues à l’origine sociale ou culturelle : elle trie dès le plus jeune âge et, loin de combler ces inégalités, elle les aggrave. Le Conseil économique, social et environnemental a été l’un des premiers à le dénoncer en septembre 2011. Dans cet avis, le CESE a voulu montrer… Poursuivre la lecture Une école de la réussite pour tous – avis du CESE, Marie-Aleth Grard
Tribune : pauvreté et ségrégation scolaire, ça suffit !
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Ateliers grande pauvreté et orientation
A la lecture de ces Actes, chacun pourra se rendre compte qu’une autre école est possible, dès maintenant, dans laquelle chaque enfant trouvera sa voie de réussite. Pour cela il faut une volonté politique portée par le plus grand nombre de citoyens. Téléchargez les actes en PDF
