Publication des données IPS (Indice de Position Sociale)

I. Données globales et définition En novembre 2022, le Ministère de l’Éducation nationale a rendu publiques les données concernant l’Indice de position sociale dans les collèges. Pour y accéder : Cliquez ici Qu’est-ce que l’IPS ? Le site officiel du Ministère de l’Éducation Nationale et de la Jeunesse définit l’IPS de la manière suivante : L’indice… Poursuivre la lecture Publication des données IPS (Indice de Position Sociale)

Livres

Voici une sélection d’ouvrages sélectionnés par l’équipe de coordination, en lien avec les thématiques du Projet CIPES. Grard Marie-Aleth. (2022). L’égale dignité des invisibles. Quand les sans-voix parlent de l’école. Coll. « Interventions ». Le Bord De L’eau. pp. 192. Le livre À un moment où les inégalités s’accroissent et où la grande pauvreté augmente… Poursuivre la lecture Livres

2019 : Eviter l’orientation scolaire pour cause de pauvreté – ATD Quart Monde

13 mars 2019 ATD Quart Monde a organisé le samedi 11 mai une journée d’information et de travail sur l’expérimentation « Choisir l’Inclusion Pour Éviter la Ségrégation » (CIPES). Prévue pour durer cinq ans, cette expérimentation vise à ce que, dans des écoles et collèges volontaires, plus aucune décision d’orientation ne soit prise pour cause de pauvreté.… Poursuivre la lecture 2019 : Eviter l’orientation scolaire pour cause de pauvreté – ATD Quart Monde

Lettre CIPES n°5

Cette lettre a été publiée en avril 2020. Vous pouvez la télécharger: https://experimentation-cipes-ecoles.fr/wp-content/uploads/2020/04/lettre-CIPES-5.pdf Elle fait un point sur les enjeux de l’expérimentation CIPES. Elle présente le document « Comprendre les dimensions de la pauvreté en croisant les savoirs (https://www.atd-quartmonde.fr/wp-content/uploads/2019/10/Rapport_dimensions_pauvrete_France_Embargo.pdf). Lors des observations de classes, les chercheurs étaient accompagnés de militants Quart Monde. Dans cette lettre nous… Poursuivre la lecture Lettre CIPES n°5

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