I. Données globales et définition En novembre 2022, le Ministère de l’Éducation nationale a rendu publiques les données concernant l’Indice de position sociale dans les collèges. Pour y accéder : Cliquez ici Qu’est-ce que l’IPS ? Le site officiel du Ministère de l’Éducation Nationale et de la Jeunesse définit l’IPS de la manière suivante : L’indice… Poursuivre la lecture Publication des données IPS (Indice de Position Sociale)
Catégorie : site
Livres
Voici une sélection d’ouvrages sélectionnés par l’équipe de coordination, en lien avec les thématiques du Projet CIPES. Grard Marie-Aleth. (2022). L’égale dignité des invisibles. Quand les sans-voix parlent de l’école. Coll. « Interventions ». Le Bord De L’eau. pp. 192. Le livre À un moment où les inégalités s’accroissent et où la grande pauvreté augmente… Poursuivre la lecture Livres
2019 : Eviter l’orientation scolaire pour cause de pauvreté – ATD Quart Monde
13 mars 2019 ATD Quart Monde a organisé le samedi 11 mai une journée d’information et de travail sur l’expérimentation « Choisir l’Inclusion Pour Éviter la Ségrégation » (CIPES). Prévue pour durer cinq ans, cette expérimentation vise à ce que, dans des écoles et collèges volontaires, plus aucune décision d’orientation ne soit prise pour cause de pauvreté.… Poursuivre la lecture 2019 : Eviter l’orientation scolaire pour cause de pauvreté – ATD Quart Monde
Lettre CIPES n°5
Cette lettre a été publiée en avril 2020. Vous pouvez la télécharger: https://experimentation-cipes-ecoles.fr/wp-content/uploads/2020/04/lettre-CIPES-5.pdf Elle fait un point sur les enjeux de l’expérimentation CIPES. Elle présente le document « Comprendre les dimensions de la pauvreté en croisant les savoirs (https://www.atd-quartmonde.fr/wp-content/uploads/2019/10/Rapport_dimensions_pauvrete_France_Embargo.pdf). Lors des observations de classes, les chercheurs étaient accompagnés de militants Quart Monde. Dans cette lettre nous… Poursuivre la lecture Lettre CIPES n°5