2021 : Rentrée scolaire : « La priorité est de raccrocher les enfants à l’école » – ATD Quart Monde

31 août 2021 Alors que tous les élèves français doivent reprendre cette semaine le chemin de l’école, Régis Félix, membre de l’équipe de coordination du Réseau école d’ATD Quart Monde, fait le point sur les craintes que suscite cette rentrée pour les élèves de familles en situation de pauvreté. Comment envisagez-vous cette rentrée des classes… Poursuivre la lecture 2021 : Rentrée scolaire : « La priorité est de raccrocher les enfants à l’école » – ATD Quart Monde

2021 : Reconstruire l’école à partir de ceux qui en ont été les plus exclus – Régis Félix

Reconstuire l’école à partir de ceux qui en ont été les plus exclus Régis Félix – 23 mars 2021 L’objectif premier du Mouvement ATD Quart Monde est l’éradication de la grande pauvreté, éradication dont les premiers acteurs sont les personnes qui vivent au quotidien cette grande pauvreté. L’école est au centre des préoccupations du Mouvement car,… Poursuivre la lecture 2021 : Reconstruire l’école à partir de ceux qui en ont été les plus exclus – Régis Félix

2021 : « Donner les moyens de réussir à tous les enfants » – entretien avec Alain Pothet

« DONNER LES MOYENS DE RÉUSSIR À TOUS LES ENFANTS » 5 février 2021 Il y a cinq ans, Alain a choisi de s’engager aux côtés d’ATD Quart Monde pour « mettre en cohérence sa vie personnelle et ses aspirations professionnelles ». Au quotidien, il tente notamment de faire évoluer le regard du monde éducatif. Le militantisme d’Alain peut… Poursuivre la lecture 2021 : « Donner les moyens de réussir à tous les enfants » – entretien avec Alain Pothet

2020 : Coopération et grande pauvreté – Sylvain Connac

Par Sylvain Connac – Université Paul-Valéry de Montpellier – LIRDEF Lorsque l’on s’intéresse aux pédagogies de la coopération, on est obligé d’anticiper la présence des enfants subissant les conséquences de la pauvreté. En effet, près d’un enfant sur cinq vivrait dans la pauvreté, près d’un sur dix dans la très grande pauvreté (Delahaye, 2015). En… Poursuivre la lecture 2020 : Coopération et grande pauvreté – Sylvain Connac

2020 : Beaucoup d’enfants n’ont pas du tout repris le chemin de l’école – ATD Quart Monde

[Coronavirus] : « Beaucoup d’enfants n’ont pas du tout repris le chemin de l’école » 25 mai 2020 Continuité pédagogique, école à la maison, orientation subie, peur de reprendre l’école… La vice-présidente d’ATD Quart Monde, Marie-Aleth Grard, a détaillé, lors d’une visioconférence le 18 mai, les difficultés rencontrées par les familles en situation de pauvreté lors de… Poursuivre la lecture 2020 : Beaucoup d’enfants n’ont pas du tout repris le chemin de l’école – ATD Quart Monde

2019 : Eviter l’orientation scolaire pour cause de pauvreté – ATD Quart Monde

13 mars 2019 ATD Quart Monde a organisé le samedi 11 mai une journée d’information et de travail sur l’expérimentation « Choisir l’Inclusion Pour Éviter la Ségrégation » (CIPES). Prévue pour durer cinq ans, cette expérimentation vise à ce que, dans des écoles et collèges volontaires, plus aucune décision d’orientation ne soit prise pour cause de pauvreté.… Poursuivre la lecture 2019 : Eviter l’orientation scolaire pour cause de pauvreté – ATD Quart Monde

2019 : Agir pour éviter la ségrégation scolaire – ATD Quart Monde

2 septembre 2019 Après trois ans de travail, vingt établissements scolaires s’engagent à partir de septembre dans une expérimentation, initiée par ATD Quart Monde. Objectif : faire en sorte que plus aucune décision d’orientation scolaire ne soit prise pour cause de pauvreté. Combattre une « injustice sociale », tel est l’objectif de la recherche-action CIPES (Choisir… Poursuivre la lecture 2019 : Agir pour éviter la ségrégation scolaire – ATD Quart Monde

2018 : Regards croisés sur l’orientation scolaire – ATD Quart Monde

Parents, enseignants, chercheurs… tentent ensemble de comprendre comment la grande pauvreté pèse sur le cursus scolaire. Les 9 et 10 décembre 2017, une trentaine de personnes ont participé à un Croisement des savoirs dans le cadre de la recherche lancée par ATD Quart Monde sur l’orientation scolaire. Elles ont d’abord travaillé au sein de leurs… Poursuivre la lecture 2018 : Regards croisés sur l’orientation scolaire – ATD Quart Monde

Zéro jeune en échec, ECCOFOR – Chevasu, Gendre, Millot

ECCOFOR est un projet mobilisateur qui dépasse la seule insertion professionnelle de ses élèves, pour essayer de montrer que tout jeune peut réussir, et aussi que l’on peut aller ensemble vers une économie qui respecte davantage la nature, qui recycle les matériaux et aide à leur réutilisation, au bénéfice des emplois, des territoires et de… Poursuivre la lecture Zéro jeune en échec, ECCOFOR – Chevasu, Gendre, Millot

Tous peuvent réussir – Régis Félix

« J’ai constaté que donner la priorité aux plus démunis dans ma classe est un facteur de paix et de progrès pour tous ». Partir des élèves dont on n’attend rien Pourquoi l’école est-elle impuissante face à l’échec scolaire de beaucoup d’enfants et de jeunes de milieux très défavorisés ? Comment construire une école qui ne… Poursuivre la lecture Tous peuvent réussir – Régis Félix