Dans cette Lettre Cipes et les suivantes, nous proposons un récit d’exclusion recueilli lors de la journée de rencontre entre militants et militantes du 31 mars 2023. Il est suivi d’un questionnement d’une enseignante sur ses pratiques au regard de l’exclusion . Récit de Franck, Militant Quart Monde. 1er Avril 2023. Je suis de la… Poursuivre la lecture Lettre CIPES n°18
Auteur/autrice : Valentin Zemmer
Lettre CIPES n°17
Dans cette Lettre CIPES et les suivantes, nous proposons un récit d’exclusion issu de la journée de rencontre entre militants et militantes du 31 mars 2023. Récit de Militant.e.s Émilie, Militante Quart Monde. 1er Avril 2023. Cette jeune militante témoigne de sa souffrance d’élève tout au long de sa scolarité. Dès l’école primaire, elle a… Poursuivre la lecture Lettre CIPES n°17
Lettre CIPES n°16
Présentation de la rencontre avec le Ministre de l’Éducation Nationale : Pap N’Diaye Nous avons rencontré M. Pap N’Diaye, ministre de l’Éducation nationale, le 3 janvier. Après une brève présentation du Mouvement ATD Quart Monde, nous avons commencé par souligner deux points, qui nous semblent essentiels. Il nous semble donc que notre démocratie est en… Poursuivre la lecture Lettre CIPES n°16
Publication des données IPS (Indice de Position Sociale)
I. Données globales et définition En novembre 2022, le Ministère de l’Éducation nationale a rendu publiques les données concernant l’Indice de position sociale dans les collèges. Pour y accéder : Cliquez ici Qu’est-ce que l’IPS ? Le site officiel du Ministère de l’Éducation Nationale et de la Jeunesse définit l’IPS de la manière suivante : L’indice… Poursuivre la lecture Publication des données IPS (Indice de Position Sociale)
Entretien autour de l’ouvrage « Quand les sans-voix parlent de l’école » – 14 Décembre 2022
Catherine Hurtig-Delattre (CHD) s’entretient avec Marie-Aleth Grard (présidente d’ATD Quart Monde), Florence (directrice d’école maternelle), Vincent et Elodie (parents et militants ATD Quart Monde). Il s’agit de la version longue d’une interview à paraître dans le n°583 des Cahiers pédagogiques. CHD : Je vous propose d’organiser cet entretien en deux temps. Dans un premier temps,… Poursuivre la lecture Entretien autour de l’ouvrage « Quand les sans-voix parlent de l’école » – 14 Décembre 2022
Quand les sans voix parlent de l’école
Laurence Bernabeu L’école permet-elle à tous les enfants de réussir ? Entretien avec Marie-Aleth Grard, présidente d’ATD Quart Monde. Cet article est issu du numéro 587 de la revue Vers l’Education Nouvelle publiée en octobre 2022 ; Publié sur le site Yakamédia, La médiathèque éduc’active des CEMÉA. Ven : Vous êtes autrice du livre « L’Égale… Poursuivre la lecture Quand les sans voix parlent de l’école
Vidéos
Voici une sélection de vidéos approuvées par l’équipe de coordination, en lien avec les thématiques du Projet CIPES. Le Grand JT de l’Éducation de SqoolTV : Lutter contre la précarité à l’école Une école de la réussite pour tous, où chaque enfant à sa place, c’est ce que défend l’association ATD Quart Monde. Comment y… Poursuivre la lecture Vidéos
Lettre CIPES n°15
Depuis la rentrée, plusieurs évènements se sont tenus dans le cadre du projet CIPES.
– Une journée de travail avec les militant·es le 15 octobre, axée sur les relations école-familles
– Une réunion des équipes enseignantes le 8 novembre, axée sur la même thématique
– Le 15 décembre se tiendra une réunion avec les chercheur·es, axée sur le travail d’analyse des données issues des observations, entretiens et débriefings.
L’égale dignité des invisibles. Quand les sans-voix parlent de l’école – Marie-Aleth Grard
Grard Marie-Aleth. (2022). L’égale dignité des invisibles. Quand les sans-voix parlent de l’école. Coll. « Interventions ». Le Bord De L’eau. pp. 192. Le livre À un moment où les inégalités s’accroissent et où la grande pauvreté augmente dans notre pays, alors que plus de 3 millions d’enfants appartiennent à des familles vivant en dessous du seuil… Poursuivre la lecture L’égale dignité des invisibles. Quand les sans-voix parlent de l’école – Marie-Aleth Grard
Lettre CIPES n°14
L’agenda CIPES Après la pause estivale, le projet CIPES fait sa rentrée. Rencontre des parties prenantes de CIPES Deux réunions à distance se sont déjà tenues. Le 20 septembre l’équipe de coordination CIPES a échangé avec deux membres de l’AGSAS. Cette rencontre a permis de faire le point sur l’avancée de l’accompagnement des écoles impliquées… Poursuivre la lecture Lettre CIPES n°14